Friday, December 19, 2008

無言的山芙蓉








山芙蓉,這個又叫做三醉芙蓉的植物,一日三變的花朵,為她自己取得了這個美名。我是在去年的秋天和她第一次見面,就在校園的外圍,那時夏天的花已悄然退去舞台,而她卻與涼涼的秋風起舞,綻放著白中透著粉紅的花瓣,她的美我看到了,然而那時來來去匆匆,未能即時捕捉她的身影…
今年的秋天,我們又碰面了,就在早上接送孩子的路上,心裡想著,我要用相機捕捉她的美,一次次的想著,卻又一次次的忘記,每當經過那兒,她還是一次次無聲的向我招手,要我別忘了她的存在。
有一天的下午,我特別提醒自己,早點到校,利用空檔去看她,是的,我記得了,我帶著相機,走過一條彎曲的巷道,來到她的面前,然而令我訝異的是,早晨那群盛開的花朵跑到那兒去了?我的眼前只剩下一朵朵閉合的花瓣,那種閉合的紅,是羞澀的紅,是休養的紅,與早晨奔放的她是如此的截然不同。是的,我得再殷勤點,才能取得她美麗的容顏,有人說:「山芙蓉如紅顏多薄命,因為她的花只開一天…」,事實上,經過幾次的觀察,我會說那是她的睡眠運動,就像農夫一樣,日出而作,日落而息,休息是為了明日綻放的活力,只是沒想到,下午三四點就進入打烊的狀態,也好,這樣讓我更加認清她的的本質。
學校的山芙蓉比校外的山芙蓉晚了幾個星期,雖然慢了一步,還是在這沉寂的冬天裡帶來一股活潑的朝氣。她雖不是蘇軾筆下的「溪邊野芙蓉 ,花水相媚好」,也不是毒死神農氏的斷腸草(註:這二者都是木芙蓉,與山芙蓉同錦葵科木槿屬),卻是台灣特有種的植物,如今卻成了刀下魂,昔日的丰采已不再,換成一株株矮小的植物……我不是唾棄那些植物,而是一株植物要長大到可以綠意盎然,可以滿株的花朵,那是需要好幾年的時間啊!
何謂生態保護?要保有自然生態,最好就是保留原樣,只做部分的修剪,太多的人為,只是破壞多於保護,許多棲息此地的生命,因山芙蓉的逝去也跟著消長,那些失去的東西,要花多久的時間才能恢復?
或許,過了幾年,此處枝葉繁茂,人們會忘了山芙蓉的存在,而我,依舊記得那些曾經對我招手的山芙蓉,那些在寒風中展現嬌顏的山芙蓉……

Wednesday, December 17, 2008

英語成語_hair

從國中到現在,學了數年的英語,到現在都沒有長進......
常常有許多的想法,但隨著時間的推移,總是空想而窒礙不前,
所以我決定從今天開始記錄自學的英語,
記錄是要讓想法付諸行動,
記錄也是要讓日漸不中用的腦袋有回憶的依據......
歡迎各位好手補充說明,讓我有進步的空間.
So.....
今天學到成語與hair的用法有關,而且還與情緒相連結呢!

如果今天你讓自己稍微放輕鬆,啜飲一杯咖啡,聽個音樂,暫時放空自己 ,
你就可以跟別人說:「I let my hair down.

如果有人心情不好,大發雷霆,你想安撫他的情緒,
你就可以這樣說:「Keep your hair on.」

如果你對某件事很擔憂,弄的神經很緊繃,
你可以告訴別人:「I’m tearing my hair out.

你是否發現了這些成語所表達的情緒,與我們當下的行為剛好相合呢?!

希望各位天天都有「I let my hair down.」的時刻……


最近剛好發生一件令人沮喪的事,我試著用這三句表達心情感受:
I often let my hair down with my sons after school. One day,I was same as before ,but I found some school trees which were cut and put on the ground.Why? Why did they do that? These trees(Hibiscus taiwanensis Hu) were in blossom. They were so beautiful. I couldn’t believe what I saw. I was tearing my hair out. I complained to my friend. she told to me「I didn’t know what happened,either. Just keep your hair on.」I whispered…

資料來源:BBC_learning-english

Tuesday, December 16, 2008

讀妳的心!


孩子的姑姑寄來一封電子郵件,內含讀心球,上面寫著“吉普賽人祖傳的神奇讀心球,它能測出你的内心感應”……我相信看到這句話的人,幾乎都會好奇的玩一玩,試了幾次之後,接著眼神發亮,嘴裡說著:「It’s amazing!!太神奇了!」,然後傳給他人,不再細究,我就是這樣的人。然而老公就是不信邪,認定她根本沒有理由知道心裡的想法,於是就定下心來仔細研究,當天晚上,他就告訴我他不到三分鐘就弄清楚讀心球的原理…哇喔!老公更神奇,竟然破解她的原理。被他這麼一說,不甘心腦袋退化的太快,於是我也認真地研究起來,嗯!,原來如此,於是我也把這遊戲介紹給兒子玩,並提示他們留意所計算的數字,經過幾次的觀察,他們也都能發現讀心球的原理,竟然與數學有關,除此之外,我還發現這可讓小兒子練習二位數的減法……對於老大,我們還進一步延伸到未知數的推論和通用的公式,這讀心球儼然成了我們數學研究的題材,真是令人振奮。

現在我就來揭開這秘密囉!首先我們要先知道她的遊戲規則:
1、任意選擇一個兩位數 (或者說,從10 ~ 99之間任意選擇一個数),把這個數的十位與個位相加,再把任意選擇的数减去這個和。
例如:你選的数是23,然後 2+3=5,然後 23-5=18
2、在圖表中找出與最後得出的數所相應的圖形,並把這個圖形牢記心中,然後在水晶球上點一下。
你會發現,水晶球所顯示出來的圖形就是你剛剛心裡記下的那個圖形。
推論:設有一個二位數為ab,根據1的說法可寫成如下:

a×10+b-(a+b)=10a+b-a-b = 9a

由上式可知,算出的結果都是9的倍數,所以只要我們觀察9的倍數和其他數字的圖案,就能明白她如何讀出我們圖案了!
補充:我們還發現只要是大於9的數字,用相同的方法運算都是9的倍數唷!還有,只要你會寫程式,還可把原作者的讀心球做的更完美呢!

Friday, December 12, 2008

知足的人生


前陣子,我的姐姐來電抱怨時局的不好,我告訴她不要把心思放在她不能改變的局勢,不需要讓自己生活在怨氣中,有錢就過有錢的生活,沒錢就過簡單的生活,人最基本的需求不過就是生存罷了......最後,她認為我們彼此觀念不同,無法交談,於是就結束了我們的對話...
其實,我也會擔心經濟,但我不會去擔憂整個大環境所造成的衝擊,因為大家都差不多.
思索著人生,我的需要不多,但可以製造許多的想要,所以我在試著訓練自己生活簡單,控制自己的想要,這麼做的目的,無外乎就是讓自己懂得知足,所以我很佩服那些在逆境中成長的人,每當我看見身體殘缺的人活出自己,總覺得人生沒什麼好計較的,因為我已擁有許多......我也很感謝父母親給了我健全的身體,讓我可以自在的享受人生.

Thursday, December 11, 2008

讓脫氧劑變身成暖暖包!!



九月的某一個夜晚,在回家的路上,我們進了便利商店買兩包點心,其中哥哥選了一包小叮噹造型的蛋糕,是我印象最深刻的,記得那時我們邊走邊吃,很愉快,而且過了一會,哥哥吃完了蛋糕,還拿起了脫氧劑把玩了一下,接著好奇地問我:「為什麼這包脫氧劑熱熱的?」當下,我立刻想到暖暖包(熱包),於是我要他確認裡面的成分,就這樣我們展開了一次的科學探討的話題。
在寒冷的冬天裡,我們經常會看見一些學生手裡拿著一包暖暖包,搓一搓取暖,一副很幸福的樣子,那暖暖包和兒子發現的脫氧劑究竟有何關係呢?只要我們夠細心,檢查脫氧劑的成分,答案就了然於胸…脫氧劑和暖暖包的主成分幾乎雷同,因為目的不一樣,所以暖暖包還有其他的成分。請看下表分析:

脫氧劑與暖暖包的比較



名稱
脫氧劑
暖暖包
共同成分
鐵、碳粉
其他成分
食鹽、蛭石
目的
利用鐵與空氣中的氧結合,避免食物因氧化而敗壞。(熱反應是副產品)利用鐵與空氣中的氧結合,產生熱化學反應,提供熱能。
補充說明
1. 食鹽具有加速反應的作用。
2. 碳粉當催化劑。
3. 蛭石吸收水分。
4. 暖暖包的袋子不同於一般的塑膠袋,具通透性,可讓水和空氣進入。
5. 用一般塑膠袋自製暖暖包時,可添加雙氧水,立即看到放熱的反應。
6. 市售重複性的暖暖包是利用醋酸鈉結晶溶解的特性,達到放熱和重複利用的效果,但時效性較短。