需要學習的讚美和愛

今天我在廣播聽見了幾則小故事，令人省思：
【故事一】
梅書迎有兩個表弟，一位住在台灣，另一位住在美國。有一天這兩個表弟一起下棋，當美國表弟輸了，他就很大方地對台灣表弟說：「你好聰明呀!」。輪到台灣表弟輸了，他很氣憤地說：「我是不小心下錯了那一步棋…」
【故事二】
艾讚媄有位表現很好的同學，看了她的作品之後，對她說：「真是太棒了!」…，之後，隔了一段時間，其他同學也邀請他來看自己的作品，當艾讚媄一看到同學的作品時，瞬間傻眼，話說不出口，頓時心裡浮現的是一種壓力，想到的是還沒完成的作品…讚美的話一句話也說不出口.

我們喜歡接受別人的掌聲或讚美，但有時總會忘了給予他人讚美，這是我們東方人慣有的模式。記得有一次我和A同事去看望B同事的寶貝，A同事不斷地以喜悅的口吻對小嬰兒說：「你好可愛唷!你好漂亮唷!你好帥唷!…」，而我卻木訥地像個木頭人，一句讚美的話好像哽在喉嚨一般，無法順暢地說出來，當下驚覺自己的行為模式竟是如此不可愛…
我們都知道對孩子過度的讚美，很可能讓孩子變成驕傲自大，適度地讚美和批評，可以讓孩子有自信及成長的空間，然而這拿捏卻常因我們看到的缺點而變調，雖然我會讚美孩子，但似乎批評多於讚美，所以哥哥有時也會毫不客氣的數落弟弟，從他數落的每一句話語，彷彿看見我對他的樣子，很不幸的是，因為這樣他又再度被我罵，因此常常有惡性循環的現象…
要避開這種惡性循環，我要學會不再用罵的或威脅的方式去要求我的孩子，因為透過身教他們也學到了這種方式，我必須學著檢查自己的狀態，學著抽離非理性的情緒，和孩子做適度的溝通，唯有自己改變，才有轉變的生機。我知道這不容易，但我願意試著去做。