教育的悲歌

國二升國三的孩子面對他們的未來,在這階段有明顯的變化,有些孩子因為家庭經濟而變得比以前用功,然而有些孩子卻選擇自我沉淪,終日無所事事,言不及義,渾渾噩噩過日子,這樣的孩子替他們可惜,也替他們感到可悲--因為我們的教育體制裡只重視紙上談兵的知識,並不重視技能的培養,道德培養更是拋諸腦後.
這群孩子,憑良心講並不壞,只是不愛看書,只是精力無從宣洩,要他們坐在教室"乖乖"聽課,實屬困難.
我認同教育的好處,但我不認為人人一定要接受目前實施的狹隘的九年國教,因為我認為學習唯有主動要求時,才有好的表現,如此才不至於浪費教育資源.人本來就是各不相同,有些人天生是搖筆桿的,有些人則是天生做黑手的,對不同屬性的人,如何放在一起用相同的教材教法教育???我認為教育最基本的就是讓人擺脫文盲,培養正確是非觀及合理的行為規範,讓他知道哪裡可以獲得資訊或訓練,這樣就夠了.等到哪天他自己認為需要再教育時,他自己會憑著一股動力驅使自己透過正常管道獲得.然而我們的教育政策是廣設大學廢除技職!這擺明了就是違反鐘型曲線,硬是把不同屬性的人送上同一條路,難道平平凡凡的做小生意,平平凡凡做一位稱職的員工,有何不好呢?(其實人真正的需求不多,大多是慾望及面子在作祟)

醉裡挑燈看劍
夢裡吹角連營
八百里分麾下幟
五十弦番塞外聲
沙場秋點兵
馬做的轤飛得快
弓如霹靂弦驚
了卻君王天下事
贏得生前生後名
可憐白髮生~~~~~