這是出現在小一數學習作的問題，相信大家心裡已有譜！而我想藉此小題大作一番…這看似很簡單的題目，不外乎就是出題者想要將生活融入題目，讓小孩了解時間的順序關係，但是起床時間和刷牙時間有絕對關係嗎？且看我的分析吧！
狀況一：小英起床後，處理一下事情就刷牙，所以可能是9：30。
狀況二：小英起床後，先吃東西、玩遊戲、看書，過了一段時間再刷牙，所以10：30再刷牙也不為過。
狀況三：小英認為就寢前的刷牙比較重要，所以到了晚上8：30才刷牙。
狀況四：小英不重視衛生，從來不刷牙。
綜合以上所述，每個答案都有可能發生，為什麼會如此呢？
很多時候，出題者的想法很簡單，他只是要學生不要想太多，練習基本的運算，所以與生活有關的題目，在無形中已預設立場，認為大多數人都會按照這種規矩進行，但事實上都是這樣嗎？
以我個人為例：還未做牙齒矯正前，我確實是起床後就刷牙，但是矯正牙齒的這段歲月，因為偷懶和沒時間(不想多刷兩倍的牙)，我改變了習慣，我會先吃完食物再刷牙，所以從邏輯的觀點來看，起床和刷牙並沒有絕對必要的關係，反而是食物進食的時間會影響到刷牙時間，因為根據醫學報導，食物在口中會發酵，口腔漸由鹼性的環境變成酸性環境，此時有利於牙菌斑的成長和累積，所以醫生才會建議飲食不要超過四十分鐘，吃完後最好刷牙，以保持牙齒的最佳狀態。這項說明了飲食和刷牙、衛生有關係，而起床…
這種不嚴謹的題目，讓我想起另外一個題目：「樹上有8隻鳥，獵人射中3隻，樹上還有幾隻鳥？」，換言之，這類的題目處處可見。所以出題要出的好，不能只考慮片面的計算，還須包括其他面向(理論不等於實際)，一旦出題不嚴謹，老師必須能洞察學生的想法，以免掉入刻板教學的象牙塔，以及抹煞了創意和思考的學習機會。
數學的內涵不是只有算術，還有很多，例如邏輯訓練、抽象思考等。有些父母親會說他孩子的珠心算很厲害，所以數學應該也不賴，很抱歉，這兩者並沒有絕對關係，計算能力好不代表邏輯、思考、創意等很好。
後記：我曾教過一位學生，後來進入高中美術班繼續進修，她在解國中數學幾何題目的時候，以美術的觀點解出了數學答案，雖然她的方法不是很正統，速度也不是很快，但我們可以看出她思考的流程和合理性，就是善用美術的觀念和工具來解決問題，誰說解題一定要按照數學家的規矩來呢？很可惜的是，在台灣的考試，不是測驗思考的過程，而是考反射動作，題目練的愈熟練，反射動作愈快，分數相對就愈高…另外,在某些中學入學考試中,有些學校會實施智力測驗,有很多父母以為那種測驗就是測孩子的IQ能力,事實上,智力測驗有很多種,有一種是成就測驗,主要是了解孩童的先備知識,不見得是孩子真正的智力,對於文化不利的孩子,這種測驗對他們而言,就是顯示起跑點已差人一截了,雖然聰明才智不一定差,但自己若沒有自覺,這群孩童將會落在社會的中下階層...
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